“增值”和“贴金”的ACAA数字艺术教育模式——王东晟如是谈
DDC传媒： 王老师您好！很高兴能通过这次ACAA讲座的机会采访您，您认为ACAA作为中国数字艺术职业教育的一个新型模式，您觉得他的最显著特点是什么？对设计和商业插画专业的学生和从业人员有什么样的作用？
王东晟：简单地说，ACAA是一个“实用”的教育模式，这种教育起到的作用是“增值”和“贴金”，所谓“增值”是通过深造，提高自己的能力，从而在收入上，在自身价值上有所提高；“贴金”就是对于已经工作的人来说，可以通过这种专业性的学习使自己的工作地位的提升、职称评选等都有所促进，这是ACAA教育的实用性，按照目前国家的教育体制来说，它弥补了大学的学院制或者叫科班制的不足，是一次“充电”。
DDC传媒：这次来ACAA，看到了一些学生作品在表现力上还是不错的，您觉得这种能力和美术教育是否有关？
王东晟：我个人认为，其中有一些关联，但不是很大。因为美术基础教育在国家义务制教育阶段已经完成，进入专门大学进行专业教育的时候其实并不多，其教育的主要内容其实是一种意识和创作。创作和商业这两个方面是比较重要的，而ACAA的教育恰恰是对这种意识是一种补救。来学习的人，大多也是希望有这种补救，当然也包括任课老师、学校环境、开设课程、硬件软件厂商支持的吸引。
DDC传媒：通过与学生们交流，您对学生们的学习和今后发展方向上有什么建议？
王东晟： 人成功有五大要素：良师、益友、机遇、勤奋和时间。
“时间”就是这一年学习期间的积累，是一种坚持，365天，每天一幅画你再看看几天之后效果是什么样？院校有“良师”传道授业，是一个促进；多和周围的同学进行创作交流，有了“益友”，又是一个促进；来到北京，本身就是一种“机遇”。“勤奋”在于自己。有了这些，你就离成功不远了。
DDC传媒：您最近参与了2008北京奥运会吉祥物的征集和评审工作，从全部征集作品的整体水平来看，您最大的感触是什么？
王东晟：业余的太多，这个行业为什么没有能够起来，不被大家重视呢？，就是因为我们学习的人数不多，在日本有1500万的职业动漫画作者，而我们国家连100万都没有，这是我们国家最欠缺的。
DDC传媒：您觉得目前国内数字艺术怎样才能发展出自己的特色来？
王东晟：首先，要与社会结合，要把企业市场化的东西作为课题来进行研究，学院式的“惟美”怎样于社会市场化的“实用”相结合；其次，现代学生心理的适应也是很重要的，院校的学生在社会上的心理承受能力要加强，很多人在做提案的时候在口才上没能折服客户，吸引客户，反而在意识上被打垮，这种精神承受力腰有所训练。
另外，从老师角度来说，要直接指出学生的缺点，一味地说“顶”对学生没有好处，要助长说“不”的勇气。
这三点是补充或弥补传统教育不足的方式，也是我们的追求。
DDC传媒：最后能对DDC传媒的读者们说几句话么？
王东晟：成功其实很简单：“坚持一年，享受”。
DDC传媒：好！这次采访就到这里，感谢您接受DDC的采访。
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