一项调查指出中小学生在暑期遭遇了诸多无奈，疲于奔波于各种补习班、兴趣班，缺少与父母的沟通及一起玩的伙伴。因此，闲暇时间很多孩子都选择了在虚拟世界中渡过暑假，在网上结交新朋友。
然而，《诺顿网络生活报告》指出44%上网的中国孩子曾被陌生人搭讪，而家长认为这个数字只有16%，大大低估了网络带来的危险性。作为家长，你应该如何应对？你能找到鼓励他们探索网络世界和保护他们的平衡点吗?
谈话时间
孩子每年网上行为都会有所改变，家长们需要保持每年至少一次的谈话，了解孩子的上网情况。谈话需要尽量简单，因为目的只是了解孩子使用电脑和网络的情况，及他们是否可能面临网络安全威胁。当任何危险发生的时候，他们首先会向你，也就是家长，寻求帮助。谈话可以在一个安静、轻松的时间段进行，最好身边有可以连接上网的计算机。记住，谈话并不是责备孩子。孩子在放松的情况下，会告诉你更多的真实情况。以下是一些可以引导谈话进行的问题：
• 你上网最喜欢做什么？
• 你能告诉我现在最流行的网站是什么吗？
• 你能给我看看你最喜欢的网站吗？为什么喜欢它？（如果是游戏，可以询问游戏是怎么玩的）
• 你的同学有被网上认识的人欺负过吗？（可以举例解释网络欺凌）
• 你上网的时候碰到过奇怪的人吗？他们说了什么？
以上内容就足够了。如果和孩子进行了这次谈话，你就会为孩子对科技的熟悉程度感到惊讶并自豪。这种谈话也加强了父母的权威性，并为家中使用互联网制定了规则。如果你能在开放、平等的气氛中完成谈话，子女会觉得你值得信任。如果未来在互联网碰到任何不好的事情，他们都会想到你。
帮助孩子对危险网站和网络陌生人说不
像现实生活中一样，数字世界中也有一些孩子们不应该去的地方，还有他们还没准备好接触的陌生人和信息。孩子们可能会有机会接触到性、暴力或者其它侵犯性的网站。甚至，有些市场、广告活动利用孩子们获取私人、家庭的信息。
5-7岁的孩子就会开始逐渐接触到网络。最初，他们只会对简单的小游戏和教育性的网站感兴趣，但是很快，他们就会从小朋友那里得知新的网站，或者进入并沉迷于大人的网络游戏世界。就像近期互联网安全保护联盟、赛门铁克公司与毕博共同发布的《六趾猫否怕中国游记》中的主人公否怕那样，这个年龄的孩子很难理解陌生人可能会带来的危险。因此，家长不要简单直接地对孩子上网的要求说不，相反可以鼓励他们在网上同现实生活中已经熟知的人聊天，比如表兄弟、姐妹或者学校、幼儿园的同学等。同时，要反复强调孩子如需和任何人聊天，都要事先征得你的同意。此外，就像现实生活中一样，家长不但要在口头上经常教育，还要经常性开展练习，模拟网络上可能发生的情况，来加深他们的印象，在实践中感受如何应对。
另外，开启你电脑上安全软件的父母控制功能。即使你不在他身边，这项控制将限制孩子访问的网站，还可以防止孩子给出特定信息，例如电话号码、姓名等其它信息。
诺顿360 V2.0
最近在中国上市的诺顿360 V2.0产品为数字家庭提供智能、高效、易用的全方位安全防护。它的用户可以免费下载可选择的插件，获取家长控制和反垃圾邮件功能。诺顿的家长控制功能现在可以使每个用户设置与现有的视窗用户帐户相关联，选择预先定义的资料或制作个性化资料，这些资料能被一次或多次使用。新增Log Viewer功能可基于用户资料，对用户试图登录受限制网站进行记录。反垃圾邮件功能还包括改进的垃圾邮件过滤。
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