穷二代、穷三代、穷四代……？一些西部贫困农村地区似乎落入经济落后的恶性循环怪圈。为了提高农村教育水平，破除教育信息鸿沟，REAP和宏碁集团于12月9日共同举办了
“‘打破科技藩篱，托起明天梦想’——Acer赞助农村教育行动捐赠仪式”，中科院农业政策研究中心副主任、REAP中方负责人张林秀研究员、美国斯坦福大学、REAP美方负责人罗斯高教授以及Acer 人力资源暨行政部资深处长陈精功出席了捐赠仪式。
REAP（Rural Education Action Project）是一家由中美学者联合成立的一个致力于中国农村教育研究和发展的基金会组织，通过多年的农村教育行动研究发现，农村义务教育阶段信息化水平低下，是继农村儿童营养不良及贫血、学前教育缺乏、以及后义务教育阶段昂贵学费之后，横亘在农村贫困学生面前的巨大鸿沟，将他们无情的挡在大学门外，不禁令人扼腕痛惜。
如何才能够改变西部贫困地区永远受穷的局面？成为REAP急需解决的难题。据了解，近期，国家发改委十二五规划重点强调了教育信息化的重要作用，在此精神指导下，REAP积极展开了一项名为“通过电脑辅助教学提高学业表现”的行动研究课题，其中“青海计算机辅助学习项目规划”作为研究第一站，Reap将选择当地贫困农村儿童，并将他们分为两组进行对比研究，一组使用电脑教学；一组不适用电脑；在一定时期后，分析两组学生的成绩差别。该课题研究成果将为政策制定者提供宝贵的科学的实证依据，从而推动农村教育信息化发生质的飞跃。
“通过电脑辅助教学提高学业表现”的行动研究课题旨在破除教育壁垒，帮助西部贫困农村学生获得与城里孩子相同的教育资源。一经发表，就受到社会各界的关注与大力支持，不仅在教育界引发了“数位落差”的学术讨论，还吸引众多社会爱心人士投身到该研究课题中。Acer宏碁集团也向REAP捐赠了200台电脑，希望借此为贫困农村教育事业贡献一份力量。据悉，这200台Acer电脑将分配给受测贫困学生，推动研究顺利进行。
美国斯坦福大学、REAP美方负责人罗斯高教授再次阐明，尽管社会各界一直在努力改善农村学校的软件和硬件设施，但是沿袭了50多年的东西很难一夜之间发生改变。目前资源有限，需求还很大。有鉴于此，需要有效的政策和合适的方案来改善农村遗留的教育体制政策和恰当的方案来改善农村传统遗留下来的教育体制。REAP项目将承担高等教育差距带来的双重挑战：一方面是社会需求，即给农村贫困生提供资助；另一方面是研究空白，即帮助学者和政策制定者理解问题并找到解决问题的有效政策途径。
“心怀科技，放眼天下”一直是宏碁秉持的理想，为此，运用信息科技创造数字机会一直是宏碁的主要目标之一。本次活动，将推动电脑辅助教学的发展，服务偏远地区的孩子们，增加孩子们接触与学习计算机的机会，并藉此鼓励他们透过数字学习提升数字竞争力。
中科院农业政策研究中心副主任、REAP中方负责人张林秀研究员对Acer的捐助行为表示感谢，她同时号召更多企业及个人能够关注并参与到这项公益活动中，共同推动农村教育信息化建设，缩小城乡之间的“信息化鸿沟”，让广大农村儿童们都能平等地接受信息化教育。
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