“好想当个花花公子！”这是南昌市某中学初二学生小平（化名）日前在一篇作文中写下的理想，班主任老师对此颇感忧虑，记者遂走访了有关专家。专家认为，当今青少年的理想更为“现实”，精神偶像的缺失是造成此局面的原因。
初二学生想当“花花公子”
小平在他的作文中写，“看着电视（剧）里的花花公子，左边开着名车，右边抱着美女，哦，我好想当个花花公子！”文中还对花花公子的生活进行了畅想，如可以过衣来伸手，饭来张口的生活，可以不写作业、不考试等等。对此，语文老师对其作文的评语是：一个青少年的白日梦。据记者了解，小平是该省级重点中学重点班的学生，平时学习成绩不错，表现也较为良好，写出这样的“理想”，让老师感到颇为忧虑。
一名教学多年的语文老师向记者坦言，《我的理想》可以说是以前作文的第一备选题目，但近几年她已很少让学生以此为题写作文，原因就是学生的想法有时让她啼笑皆非，有时又太荒诞，想当二奶、想当明星的学生不在少数。
在随后的调查中，记者发现，除理想更为“现实”外，还有部分青少年谈及理想一脸迷茫，根本不知道今后自己的方向在哪？
心理专家建议正确引导
社会学专家王明美认为，青少年会出现类似“花花公子”、成为明星的理想很正常，这是社会多元化导致的结果。与以往相比，现在的青少年理想要实际许多，考虑的是“小我”的利益，如果他在实现这一理想时没有损害他人和社会的利益，就是被允许的。但从另一方面来讲，家长和老师还是应该引导学生朝更加崇高和伟大的理想出发，考虑“大我”，为整个社会的发展作出贡献。
心理专家舒曼告诉记者，精神偶像的缺失是造成这种局面的直接原因。各种新生事物及复杂的社会现象对青少年心理有着不可忽视的影响，原来青少年受学校、家庭等正统环境的影响居多，而现在电视、电影、网络潜移默化的影响越来越明显，这其中有积极的，也有消极的。
舒曼称，针对青少年“要当花花公子”的人生观，必须加强引导。父母首先要起榜样和示范作用，给孩子的奖励从纯物质化转为以精神鼓励为主，适当进行挫折教育，注重情商教育，让他们学会理财，学会控制和使用金钱，培养他们良好的品质。
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