早教专家袁爱玲:游戏中激发孩子创造力

互联网 | 编辑: 钱嘉春 2014-03-10 00:00:00转载

怎样培养孩子的创造能力,让孩子健康聪明的成长,是为人父母最关心的问题。

怎样培养孩子的创造能力,让孩子健康聪明的成长,是为人父母最关心的问题。在广州召开的佳能博览会上,国内知名育儿早教专家——袁爱玲教授,以“创造型人才的早期培养”为话题进行家庭打印讲座。她强调通过游戏,尤其是家庭打印,更易开发孩子的智力和情商,激发孩子的创造力与潜能。现场生动的展示拥有佳能喷墨打印机,将为家庭生活带来更多便利和欢乐,也让父母尽享快乐亲子时刻。

智力开发:从游戏中了解世界、提高技能

儿童的天真烂漫与极强的好奇心使得他们极易接受新鲜事物,若能进行正确的引导,其智力就会有很大飞跃。如果提早让孩子从游戏过渡到以学习为主的成长中,会抑制他们在智力等各方面的正常发展。种类丰富的家庭游戏中,相较容易让孩子沉迷的电子游戏,自制玩具更易开发孩子的智力。袁教授说, “自制玩具富于趣味性,经济易得的同时也可锻炼孩子的动手动脑能力。作为幼教老师,我们通常都会鼓励孩子试着自己动手做玩具,比如找一些网上的折纸素材,用打印机输出,再自己动手进行剪裁和拼接,以此让孩子们品尝完成时的喜悦心情。而这对于培养孩子的自主性、灵活性与独创性也是很有帮助的。”

佳能趣印乐园 CREATIVE PARK 主页:http://cp.c-ij.com/zh/

情商塑造:从游戏中让孩子学会分享与感恩

关于情商的塑造,袁爱玲教授表示,一个孩子若没有追求精神、克服困难的毅力和吃苦耐劳的品格,将很难成才。重视这一点也将有利于儿童智力的持续、充分的发展和提高。家长可以从细微之处逐步塑造孩子的情商。比如鼓励孩子亲手制作祝福卡送与长辈和伙伴,这将使他们懂得爱与感恩,学会表达和沟通,更好的提高他们的自控性和兴奋性。或者鼓励孩子多参加团队游戏,在与其他小伙伴的互动游戏中,培养孩子的团队协作能力和人际交往能力。

认识自己:从游戏中找到自我

除了对孩子智商与情商的培养,袁教授还特别提出孩子对“自我认识”的重要性。孩子会从家长精心制作的童年相册中,看到自己小时候的影像,了解儿时的点点滴滴;从家长用心为自己扫描保存下来的儿时涂鸦作品中,认识创造力和想象力的潜能;从与父母合影的相片中,感受到父母的爱与呵护。袁教授说,只有温暖的家庭环境才能养育出健康出色的幸福宝贝,而影像就是他们最好的老师和朋友。”这一观点也得到国内知名儿童文学作家保冬妮女士的赞同,在她的儿童绘本世界里,既有她对生活的点滴感悟,也有她以女儿的涂鸦为蓝本制作的儿童诗歌与童话故事。“在完成这些绘本的过程中,孩子不仅认识到一个真实的自己,见证了自我的成长经历。更为重要的是,他们还从中获取到家庭的温暖、快乐与幸福。”保女士如是说。

儿童的创造性培养来自于成年人的正确引导,作为成年人,要尊重孩子的成长规律,重视他们儿时的游戏时光,鼓励孩子动手动脑,学会表达、懂得感恩。要牢记,只有充满爱的家才是孩子茁壮成长的必然要素,给孩子一个快乐的童年,让他们健康成长,成为栋梁之材。 

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