其中,“3”为语文、数学、外语三门。“学业水平测试”为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门,其中两门选修,五门必修。“综合素质评价”则包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
高校录取时,按语文、数学、外语三门统考成绩划定省最低控制分数线,各高校再参照考生的学业水平测试所评定的等级,以及综合素质评价的整体表现,决定是否录取。
江苏2008年新高考方案自2006年9月公示以来,受到教育界和社会的热议,有评价认为这个方案贯彻了新课程改革的精神,代表了素质教育的发展方向。
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