根据Acer方面的介绍可以得知他们把首要目标放在了开拓电教资源，特别是中西部的一些相对贫困地区的电教资源。
12月22日下午，Acer在北京召开了一个相对小型的媒体座谈会，主要是和媒体就商用PC产品及相关联动产业的发展趋势进行了一些探讨。对于刚刚返回PC行业的我来说，参与这样的交流会无疑是一次极好的充电机会，毕竟多年远离这个领域，我对当前的一些情况会有一些陌生。
Acer品牌与市场推广处总监朱海静女士在发表演讲
以下是我对会议的一些简单复述、总结和感受：
虽然此次活动的核心交流内容在于商用PC产品及其市场布局，但一开始的幻灯片并未完全局限在商用领域，而是力图全面地展示了Acer的产品品质、独家技术、系统集成等状况。从各方面数据来看，无论是在消费级产品还是商用产品，Acer都倾注了大量精力，做到了相当优异的水平。
由于当下社会给予消费级PC行业的盈利点越来越低，单纯地依靠零售电脑已经不能适应这个时期的特点，所以对于大部分人来说，下意识的判断会是：IT产业正整体处于冰河时期。个人消费者产生这样的片面判断几乎是不可阻止的，但这并不会对PC行业全局产生过大消极影响，尤其是对于行业用户来说，PC产品及相关系统解决方案永远都是最直接、最基本的生产工具，在任何时期这种基础工具都不会面临彻底的市场瓶颈——人们脱离它们将会丧失生产力。
Acer商用2 in 1型电脑
那么问题就在于如何把握商用产品的需求动向，需求量在什么地方体现？用户应用的方向是什么？找到这些目标后，当前及未来的应对方式又是如何？这些问题成为了PC行业的一个重点课题，并且两方面都非常重要——1.让大量用户的需求得到良好解决；2.令制造商重获营业利润。
那么突破口在哪里呢？根据Acer方面的介绍可以得知他们把首要目标放在了开拓电教资源，特别是中西部的一些相对贫困地区的电教资源。我们的确可以想象在西部的很多地区，学生们连像样的电教室都没有见过，更不要提全面信息化的教学方式了。面对这样广阔几乎零起点的市场，的确PC厂商应当有所举动，为这些地区的学校供应充足的设备以提升教学质量，同时为自身创造价值。
34英寸窄边框专业显示器
提到教育设备，会上有一个展示令我记忆深刻，就是Acer的一款平板电脑产品具有非常完善的笔触功能，可以使用普通的铅笔在屏幕上写字、涂画，这解决了传统平板电脑不能满足真正写字体验的一大缺憾。对于中小学生而言，必须要长期亲自动笔去写，如果电气化教学将这一阶段大幅淡化，无疑是将教育信息化应用到了反处。这样的一个设计对于人们常规应用平板电脑可能无足轻重，甚至大家会把它当做小品看待，但对于义务教育阶段人群来说无疑极为实用，从这点可以看出Acer在针对性创新方面具有相当出众的智慧，并且在社会责任感方面当仁不让。
可使用铅笔进行手写操作的平板电脑
说到这里就也要提一下在这次活动上的另一个收获，它是一个实体收获——Acer创始人施振荣先生亲笔签名的新著《新时代· 心王道》。书我只是大致浏览过，还未仔细研读，但自我感觉已经可以切身领悟到施先生所描绘的“王道经营”中的一些要领，虽然愚钝如我不知道理解得是否准确——创造价值，是要为各方面创造，特别是为用户创造实际利益，才能实现真正的利益平衡，从而实现长久的发展。
与会记者均获赠施先生新著
经营方法、方向对于当今PC厂商来说尤为重要，按照目前的消费趋势，普通消费者对PC的依赖度大幅降低，行业、专业市场则会被少数精英企业瓜分，大浪淘沙之后，三、四线厂牌大抵都会消失了，二线的厂牌也得折损个半数，甚至一线的大企业也要死伤一两家。那么如何在这样的环境下经营下去呢？如果始终保持“工厂导向性”的状态，大约基本等于没有希望了，毕竟不是所有人都是乔布斯，每一次推出新品都能为世界创造出新的需求。
PM正在为媒体记者介绍电教解决方案
如果把目标瞄准商用领域，那么就必须找准用户，深入地解决其应用需求。教育领域是一盘大餐，着实好吃，如果要在这个方面加大经营力度，我认为设备本身并不是主导，而是如何配套整体教学。Acer目前已有的一些硬件和解决方案已经可以覆盖电气化教学的基础层面，那么如何在竞标中脱颖而出，我认为需要进一步地集成，整体地提供教学平台，包括终端硬件、教学软件、配套课件、实验室设计方案，并针对全部产品提供培训服务。我想这也会是Acer考虑到的事情——为用户创造价值，平衡大家的利益。
网友评论