对于一些正常情况下接触不到、只能依靠抽象思维想象的东西来说，VR是最好帮其实现的工具。
【PChome资讯组报道】：对于一些正常情况下接触不到、只能依靠抽象思维想象的东西来说，VR是最好帮其实现的工具。近日在美国的旧金山Alta Vista学校，两名科学老师伊丽莎白·克拉玛和托尼·塞特杜卡特，将VR技术带入到了教学课堂。
Lifeliqe开发了两位教师所需的VR课程。他们表示，从他们的学生带上VR头显的瞬间开始，学习就开始变得生动，且一目了然。学生可以在古代遗迹中自由穿梭探索，还可进入动物细胞进行研究，在国际空间站中扮演宇航员在神秘的太空中进行遨游。
在Lifeliqe设计的VR博物馆应用中，两位老师还开发了一套新的教学课程，帮助学生理解一些比较难的概念，也让学生体验到了之前一些不可能实现的东西，从而建立起情感上的联系，以及不好言传的好处等等。
不可能的概念和体验在之前的VR中都是比较普遍的存在，VR的运用能够让用户在视觉上沉浸，获得更有个性的全新视角模式，从而建立一些更具情感性的联系。而且在学生通过HTC Vive头显的自由移动时，这种联系会进一步的加强
教师表示，给予学生控制的能力，可以使他们更快的将注意力投入其中，进一步的提高学生在学习能力方面的自信。这种自信也能让学生更好的表现出发言的能力，开拓他们对于学习的热情，更加的畅所欲言。
目前，Lifeliqe开发的VR Museum应用，在HTC Vive上提供免费的下载，有兴趣的学生或者老师可以前去参考一下。
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