IBM协作教学系统由学习者环境、教学设计、教学课件组织、网络虚拟课堂和研究性协作教研系统组成，IBM致力于帮助学校建立集成的教学课件管理和实时教学发布平台，集成传统的教学培训 与网络远程培训的优势，制订出一个完整的教学系统和应用实施方案。帮助建立起良好高效教学环
方案概述
IBM协作教学系统由学习者环境、教学设计、教学课件组织、网络虚拟课堂和研究性协作教研系统组成，IBM致力于帮助学校建立集成的教学课件管理和实时教学发布平台，集成传统的教学培训 与网络远程培训的优势，制订出一个完整的教学系统和应用实施方案。帮助建立起良好高效教学环境，并为学校管理层提供有关的决策依据。 IBM 协作教学平台提供了最重要的交互式e-learning平台，它代表着通过Web来提供高质量的学习体验迈出了新的一步，将e-learning"不受地域限制"的方便性同现场课堂教学的参与性和交互性很好地结合起来。
1. 协作学习环境
最有效的学习来自于交互和参与，提供交互式e-learning环境，通过虚拟课堂能够进行语音和文本交互，包括指导教师同学生、学生同指导教师以及学生同学生之间的沟通。提供团队学习空间功能，可以被订制以适应团队特殊的需要，教学论坛让用户创建基于Web的论坛，并让成员可以参与线程化的讨论。团队空间包括自助服务管理，它允许一个授权的成员创建、定制并浏览个人团队空间，并邀请团队成员对项目或活动进行协作。
2. 协作教学设计
课程开发、课程设计、课件编辑、协作平台是教学设计子系统的四个重要组成部分。在现代远程教育教学模式中，学生是教学过程中的主体，所有教学设计的内容都是围绕着学生进行优化配置，教师是学生获取信息的指导者、帮助者，课程开发、设计、编辑不止是单纯的对学习内容进行网络化实现，更重要的强调了对学习资源和教学活动的设计，以更便利的实现远程教学任务。
3. 网络虚拟课堂提供交互学习工具包括多媒体学习和教学社区、在线专家和Web学习，IBM协作教学工具管理和发送交互式虚拟课堂教程，基于IBM基于Lotus Virtual Classroom (实时虚拟教室LVC) 的交互学习工具还包括多媒体学习和教学社区、在线专家和Web学习、语音、视频、聊天、电子白板等不同的工具。
4. 协作教学课件
教学课件系统的教学组织提供了从学生开始入学到最终毕业以及在学习期间经历的各项学习、管理过程，它是远程教育教学系统的教学过程的整体管理体系，并且与远程教育的特性相适应，具备灵活性和弹性，以适应学生个性化的需求管理，具有灵活性同时也对教学过程有严格的监控、对教学质量进行评估管理。它是有别于传统教学中的教学组织管理的。
5. 研究性协作教研
IBM研究性学习方案是指学生在教师指导下，帮助学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。从而帮助学生培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，获得亲身参与研究探索的体验。
6. 分布式教学文档
教育部门和学校存在大量的教学文档和管理文档，这些文档局限在一个个单独的应用范围内，集中的文档存取模式也只限于一小部分教育专家在使用，随着教育信息化程度的提高，教学信息的交流模式已经由集中转到了分布，集中的文档管理模式已远远达不到分布式的存取要求；同时，随着自动化办公的普及，教学电子文档不仅在数量上急剧增加，在内容和格式也越来越多样化和丰富化，旧有文档管理系统的高度结构化的存储方式已不能满足现代教育机构对文档的高度共享和高速传输的需求，Lotus Domino.Doc为教育和教学机构提供了更好的文档管理系统保存丰富的数据和资料。
产品介绍
IBM 先进的Lotus协作学习平台集成了随需应变的功能，包括即时消息和在线感知、Web学习和团队空间功能，而且可以在协同电子教学平台扩展这些功能从而更有效地推动集体的学习效率和降低学习成本。
IBM 教学管理系统主要由四个应用服务器所组成，分别 是网络教学管理系统"LearningSpace 核心模块"服务器 、同步及 异步学习环境" LearningSpace 协作模块"服务器、"关系数据库"服务器、"教学内容"服务器。下图显示了这四个应用如何共同工作。
"LearningSpace 核心模块"服务器 是建立在Windows NT 4 上的教学管理系统，用于远程教学的管理，实现用户的管 理、课程的管理、用户学习的跟踪和反映教学情况的报告。
"LearningSpace 协作模块"服务器是基于Windows NT 4操作 系统的同步与异步网络教学应用，主要实现同步及异步的教师和学生之间、学生与学生之间的交互，同时提供了电子白板、应用共享、视频会议等功能。
即时消息和在线感知。让学生或老师提前知道，是否某个人或某组人可以进行协作、共享信息或采取行动。还包括在线感知管理、联系人列表管理、复合文本消息以及统计管理能力。
Web学习。提供现场web教学，包括让老师共享演示文稿并给学生下载学习材料的选择。学生或老师可以参与Web学习--无需下载任何客户端。他们可以计划、准备、参加并搜索Web学习。
"关系数据库"应用用来存储用户和课程信息，以及用户的学习跟踪信息。这个数据库可以采用DB2、Oracle或SQLServer 数据库，既可以基于Unix操作系统，也可以基于Windows NT 操作系统。
"教学内容"服务器装载供学生连接和下载的学习内容，课件一般为Web网络课程，存放在HTTP服务目录下。
IBM网络远程教学系统集成服务的目标是提供一个稳定的、易扩展的学习管理系统，包括LearningSpace 4.0产品及实施。
这个网络教学管理系统提供的分布式教学，是一种完全灵活的、随时随地的学习方式。它采用LearningSpace作为交互式网络教学平台，包括异步协作、同步协作、自学等方式，同时提供了可扩展的教学管理和系统管理员工具，不只是创建、运行一门课程，而且还包括课程目录、注册和登记，成绩记录和课程安排。
LearningSpace能很好地支持AICC标准，可以整合所有按照 AICC标准开发的课件，从而能够在教学过程中跟踪、整理所有的有关课程和学生的信息，便于不同的部门对不同的学生的学习进度进行监控。
LearningSpace 4.0支持SQL，Oracle和DB2三种数据库。
LearningSpace具体包括培训管理功能和网上教学环境两个方面。
方案配置
IBM 先进的Lotus协作学习平台集成了随需应变的功能，包括即时消息和在线感知、Web学习和团队空间功能，而且可以在协同电子教学平台扩展这些功能从而更有效地推动集体的学习效率和降低学习成本。
IBM 教学管理系统主要由四个应用服务器所组成，分别 是网络教学管理系统"LearningSpace 核心模块"服务器 、同步及 异步学习环境" LearningSpace 协作模块"服务器、"关系数据库"服务器、"教学内容"服务器。下图显示了这四个应用如何共同工作。
"LearningSpace 核心模块"服务器 是建立在Windows NT 4 上的教学管理系统，用于远程教学的管理，实现用户的管 理、课程的管理、用户学习的跟踪和反映教学情况的报告。
"LearningSpace 协作模块"服务器是基于Windows NT 4操作 系统的同步与异步网络教学应用，主要实现同步及异步的教师和学生之间、学生与学生之间的交互，同时提供了电子白板、应用共享、视频会议等功能。
即时消息和在线感知。让学生或老师提前知道，是否某个人或某组人可以进行协作、共享信息或采取行动。还包括在线感知管理、联系人列表管理、复合文本消息以及统计管理能力。
Web学习。提供现场web教学，包括让老师共享演示文稿并给学生下载学习材料的选择。学生或老师可以参与Web学习--无需下载任何客户端。他们可以计划、准备、参加并搜索Web学习。
"关系数据库"应用用来存储用户和课程信息，以及用户的学习跟踪信息。这个数据库可以采用DB2、Oracle或SQLServer 数据库，既可以基于Unix操作系统，也可以基于Windows NT 操作系统。
"教学内容"服务器装载供学生连接和下载的学习内容，课件一般为Web网络课程，存放在HTTP服务目录下。
IBM网络远程教学系统集成服务的目标是提供一个稳定的、易扩展的学习管理系统，包括LearningSpace 4.0产品及实施。
这个网络教学管理系统提供的分布式教学，是一种完全灵活的、随时随地的学习方式。它采用LearningSpace作为交互式网络教学平台，包括异步协作、同步协作、自学等方式，同时提供了可扩展的教学管理和系统管理员工具，不只是创建、运行一门课程，而且还包括课程目录、注册和登记，成绩记录和课程安排。
LearningSpace能很好地支持AICC标准，可以整合所有按照 AICC标准开发的课件，从而能够在教学过程中跟踪、整理所有的有关课程和学生的信息，便于不同的部门对不同的学生的学习进度进行监控。
LearningSpace 4.0支持SQL，Oracle和DB2三种数据库。
LearningSpace具体包括培训管理功能和网上教学环境两个方面。（转自CCW）
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