是2007年研究生考试的第一天，而手里攥着准考试的我，看着匆匆奔走的学子们，心情万分复杂。经再三犹豫，几番考量，最终下定了决心，不再走进考场。因为我知道，命运已经注定我的失败，我又何必苦苦追求结果，不如放下包袱，摆平心态，把时间和精力投入到自己的工作和所爱好的事业中去，那样才是真正的自我。
当初，之所以要考研，有三个原因：一是我国是一个重学历的社会，而且学历的“处女”情结很浓，人们对函授学历的歧视很重；二是尽管我的兴趣不在此，但本人想超越平凡的生活，圆一个未圆的高学历梦；三是作为党员我已感知我们党的肌体正在被邪恶所侵蚀，正在被魔鬼所异化，想研究这一领域，并提出一些独到的见解，从而作用我们的党，尽我所能，来医治党的肌体，恢复党的青春，于是我选择了考党史专业。
我认为只要付出了努力，就能有美好的结果，可是一切的一切都证明我想象的那么天真。
在考研的三年中，一边要工作，一边要复习，另一边还要处理身边的各种事情，整日里忙得实在不可开交。可是，后来工作没有做好，考研没有考上，许多事情也没有处理好，只落了个空。其实，不是没有能力考上，我觉得那是命运决定了的事情使我无法去改变。特别是去年，我总分考了384分，超过国家线50多分。我的成绩在报考该校党史专业的所有考生中，排名第三，而该单位当年收研究生8名，论正理，我完全有可能进入复试。可是，英语只考了54分，离教育部划定的东部线55分少一分（党史专业被教育部列入法学部类，党史与法学完全是风马牛不相及的，然而这一分法，使党史的英语成绩空调的老高），无奈只好感叹万千！几番牢骚之后，便开始紧张的调剂。那时，把所有的本职工作都扔了，电话费也花了上百元，电子邮件发了数十封，最终没有调剂成功。听人说，调剂时需要考生亲自进学校找导师、找招办负责人谈谈，并且意思意思，就有可能成功。可是工作近十年的我，竟然十分天真，没有意识到这些。我郁闷啊！
今年一开始，我又买了书籍，想发扬螺丝钉精神，打算继续考个天翻地覆。可是，一条条令人震惊的消息让我有些胆战心惊，竟有研究生为求职而下跪，没有了做人的尊严。唉！确实昔日不为五斗米折腰的陶某人已经作古多年了，现在的一些知识分子都得了软骨病。想想自己，很有骨气，竟然不适合做学问。再说，本人已逾而立，就是读完了三年研究生，也错过了35岁——人生找工作的黄金时期。毕竟，我国对年龄还是十分歧视的嘛！届时，再找不到工作，落得个“孔已己”的下场。想想，心里很是发怵啊！
站在寒风中，我颤抖的心开始盘点：这三年考研生涯，仅稿费收入就使我损失了三万余元哪！也许，可爱的您不会相信，说我胡吹海嗙。听我慢慢叙来。我原先从事新闻报道工作，由于工作勤恳，灵性还好，一篇人物通讯获得过省级二等奖，还有一篇获得过国家级的三等奖。每年的稿费及单位奖励补助都在万元以上。自从决定考研，基本上就放弃了这笔不菲收入获得的机会。只能从事简单地文秘工作，而做这些是没有什么奖励的，只是可以拿工资。而工资每月仅500多元钱，活得十分清苦。虽然去年长了工资，领到手的也不到一千块，仅能养家糊口，别想再有别的物质和思想上的更高追求了。也更郁闷哪！还有，这三年考研生涯，让我没有足够的空闲时间来陪伴我的女儿，有时还大声斥责她的顽皮，影响了我宝贵的复习时间，父女情较为淡化；这三年考研生涯，还让我没有空陪陪妻子，交交心，聊聊天，引来的是她的埋怨声；这三年考研生涯，使我不能常回老家看看，尽尽孝，关心关心父母亲的生活；这三年考研生涯，使我没有全身心地投入到单位里的工作中去，高质量地完成领导分配给我的工作……
再想想更郁闷！
我生于上世纪七十年代，由于所在村的贫穷与落后，没设小学二年级，于是我连上三个一年级，而教我们的则是小级五年级还没毕业的半文盲老师。在我们就读的小学一年级那班，我是唯一考出来，并且上完高中的学生。九十年代，我参加高考。我们学校许多落榜学生的成绩都比济南、北京等城市考上重点大学的学生的成绩还高，而在北京等地的这些学生就成了“白天鹅”，而我们这儿的众多学生就成了“丑小鸭”。它们就有了光明的发展前景，而我们只好整日与“水草”为伴，村俗为伍。据我所知，象我们一年级那班，有许多学生有着很好的天赋，比如唱歌、画画等，可是因为没有人引导，他们大多落为庸民。
不公平，已经使中国大陆的教育病入膏肓，许多有潜能的人被深深埋没了一代又一代。为什么台湾、香港、澳门地区，还有美国、日本、韩国等许多发达国家人口成才的机率比我们大陆高？难道只是历史的原因吗？难道没有利益保护主义的因素作祟吗？没有体制上的原因吗？
研究生考试我不会参加了，当然今生也就没有成为研究生的可能。也许，老兄你会说我是吃不上葡萄，酸的乱发感慨。当然其中有众多的成份，但我更多地是想让当局重视我们的教育，让教育公平。那也是为了我们的国家。老几代的学生是因为战争，六七十年代的学生是因为文化大革命，而我们是新世纪前后的学生，是我国迈向并实现小康，并向全面小康社会挺近的一代新人，是落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的主力军的其中一部分，然而我们为什么不能享受教育的公平呢？？？
考研目标难以实现，考研梦想就此破灭，谨以此文为祭！希望为唤起部分当权者的良知能尽我的微薄之能，希望为在职考研者提供一个借鉴，以免误入歧途！
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