去年，刚读完小学一年级的她随爸爸妈妈一起来到了北京。为了给她提供良好的英文环境，妈妈安排她在国际学校读书，那里采用纯西方的教学理念和模式，以全英文授课，即便这样，妈妈还是担心环境的改变会对小Alice产生影响，于是选择在课余时间为小Alice报名参加北京新东方学校泡泡少儿英语的VIP一对一课程，每周上两次课。
在小精英汇集的新东方泡泡，Alice仍是那种百里挑一的优秀孩子，小小年纪的她在语言、运动、艺术等方面展现出超然的天赋。最让老师称道的是Alice的英文写作和英文演讲，一个7岁的孩子能够编写故事书、讲故事，语言的组织能力和语言创造性超越了这个年龄段孩子的普遍水平，“即使母语也是英文的孩子在用词方面也很难有Alice这么出众”，黄元琴老师对小Alice的评价很高。除了英文写作和演讲，Alice还学会了围棋、溜冰，会4种泳姿游泳，3岁就学会了滑雪，芭蕾舞更是她的强项，2005年曾获得加拿大大温地区芭蕾舞儿童组第一名。Alice画画也很棒，2006年8月曾获得大温地区自创画儿童组二等奖。
记者走进教室的时候，Alice正在起劲地画画，桌上摊着一盒麦当劳薯条，脸上冰淇淋的痕迹还没有擦去。不知道是在加拿大养成的习惯还是在新东方泡泡的耳濡目染，Alice跟我打招呼用的是英文，交流当中最先蹦出的也都是英语，稚气的汉语中也常常夹杂着英文。虽然一次课要上2个小时，小家伙一点也不觉得累，说上黄老师的课可好玩啦怎么会累呢？大多数时候小Alice都在投入地画着自己的画，回答提问也是有一句没一句。旁边的黄老师说Alice的很多天赋都得益于她自己对生活的细心观察，比如她不但写带有章节的故事书，还自己画插图、画封面，故事的最后一页还有小作者的自我介绍呢！她给书的每一页都标上页码，更厉害的是她会自己设计出各具特色的页码小图标，这些没人告诉过她，都是她自己去做的。
Alice每写完一篇故事总要在后面写上$100、$90等不同价格，妈妈逗她说“好好写，我给你拿到王府井书店去卖，就按这个价卖。”小家伙把妈妈的话记在了心上，逛王府井书店时，她在书架前仔细地找寻自己写的书，问妈妈“我的书呢，不是在这卖吗？”妈妈又逗她“都卖完了呗，你得赶紧再写。”后来，小家伙在妈妈的抽屉里发现了她写的故事书，还没回过味来，“我的书不是在王府井卖光了吗，怎么都在这啊？”
Alice特别会较真，在北京办理签证续签时，由于手续繁杂，需要来回几处补办资料，小Alice不明白为什么理应简单的事情办起来这么困难呢？正好看到08奥运的宣传标语，到处都是“北京欢迎您”，小家伙气呼呼的，“既然欢迎我们来，为什么又不给签证呢？
Alice的妈妈对孩子表现出的天份很冷静，虽然Alice6岁起就开始自己写故事，但妈妈发现孩子像是猴子掰包谷，写了扔、扔了写，妈妈不希望孩子荒废了这个特长，希望孩子能在老师的辅导下更进一步，因此给她报了这个班，。当初报班的时候看了好几家，还找过美国外教，但都觉得不满意，直到找到了这个VIP一对一班型。黄老师对Alice家长的教育理念非常赞赏，每个孩子都有这样那样的天赋，但大多数人不是没被开发出来就是在成长过程中荒废了，Alice的家长很注意引导孩子去开发天赋，并且能选择科学的教育和辅导方式保证孩子的学习成长得到修正和提高，从小让孩子获得一种正确的学习方法。科学的引导和正确的学习方法是比天赋还重要的成才条件。
希望Alice能在新东方泡泡少儿英语学到更多知识和技能，希望她茁壮成长，用自己的天份和努力获得她人生中的幸福与辉煌
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