近日,中国农业大学公布了研究生培养机制改革方案,要求今年起导师每带一名研究生都得向学校交钱。其中硕士研究生三年依次为3600元、4800元、6000元,博士研究生三年依次为6000元、7200元、8400元。
一方面,理工科导师、头脑活络人脉广的导师成了包工头、大老板,另一方面,那些搞基础学科、人文学科的导师门庭怕是更加冷落起来。一般来说,科研项目有纵向、横向两种。由政府长期设立的各类研究基金自上而下支持的为“纵”,由企业等委托的算“横”。纵向资金虽好,但僧多粥少,横向资金钱多,但基础学科、人文学科能不能得到客户青睐?
据说法拉第在做电磁感应试验演示时,一位贵妇当即翻白眼:这有什么用?法拉第反问:刚出生的孩子有什么用?用实用的眼光来看,细胞的发现、镭的发现、相对论的研究在诞生时恐怕都得划到没用里边,既然当下没用就没人立刻掏钱,当然也就没有项目可言,那没有项目的牛顿是不是要算大学的不良资产?有个笑话,说福兰克林也许发明了电,可真正发财的是发明电表的人,但如果中国大学一门心思就要研究立马能变现、市场能掏钱的电表,那得诺贝尔奖恐怕还要N年。
而将本求利、看项目下菜碟模式中最尴尬的当属人文学科、社会学科。不久前,那个据说打算耗资300亿元的中华文化标志城曾挨了无数板砖,而该项目有包括数个大学在内的5个科研单位提供方案。其中一位领衔其中某套方案的著名大学教授在遭炮轰后辩白,自己有义务完成学校已经承担的项目(估计其中也有研究生们的劳动),而如此重大课题据说不过支付了学校运作费80万元。中国学者往往在求真实与受欢迎中,苦苦求索两全,人文学者尤是如此,现在你要求他们的说法马上就能变成项目、变成钱,那只能让事实按市场的需求来发生,又何来价值中立、社会良心可言?
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