2008年7月16日，北京——由中央电化教育馆、英特尔（中国）有限公司主办，中国电化教育、北京教育信息和网络中心承办，微软中国公司协办的“2008年全国基础教育数字化学习与管理创新研讨会”于今天在国家高级教育行政学院举行。来自中央电教馆、全国各市、区教育局相关领导、
2008年7月16日，北京——由中央电化教育馆、英特尔（中国）有限公司主办，中国电化教育、北京教育信息和网络中心承办，微软中国公司协办的“2008年全国基础教育数字化学习与管理创新研讨会”于今天在国家高级教育行政学院举行。来自中央电教馆、全国各市、区教育局相关领导、国内知名专家、知名学校代表及国内外知名企业一起共同探讨了基于“一对一数字化学习”的移动教学模式，以及如何将新的技术更好地应用到日常基础课程的教学中等教育信息化的重要问题。
近几年，随着学习科学研究新成果不断涌现和学习理论的深入发展，以学生和谐发展为本的理念越来越多地被教育学者所接受，“一对一数字化学习”作为学生和谐发展的共生体也逐渐被广泛关注。“一对一数字化学习”是在以学生为主体的先进教学理念的指导下，在每个学生都拥有数字化计算设备（如电脑）的基础上开展的个性化学习。
英特尔“一对一数字化教学”模式2007年正式全面启动。作为试点，英特尔当年向北京、上海、青岛、深圳以及一些中西部城市捐赠了学生电脑（Classmate PC）进行试点。基于英特尔架构的学生电脑轻薄小巧，经济实惠，全功能，耐用，以互联网应用为中心，具备无线上网、且电池使用时间长、防水键盘和防震功能强等特点。学生可把校园中的任何地方作为教室、图书馆、实验室，最大限度地满足随时随地在线学习的需要。英特尔还对试点学校的老师进行培训，并与软件开发商合作进行课件的研究和试验。
中央电教馆副馆长王晓芜表示，英特尔“一对一数字化教学”模式，改变了学校通过机房等传统途径实现计算机教学的方式，通过方便易用的终端设备和低辐射的高速网络为数字化教学提供了全新的途径。丰富的教学资源和针对学生设计的多媒体学习软件，让学生们感受到小巧可爱的“电子书包”是学习的好伙伴。嵌入操作系统的管理软件，不仅是老师和家长的得力助手，而且有效规范和约束了学生们对学生笔记本的使用。试点学校的老师们对英特尔“一对一”数字化教学模式也给予了高度评价，认为这种模式是针对传统的班级教学进行的有效创新，丰富了老师的授课方式，方便了师生间的互动，并且极大地激发了学生学习的积极性。
“中小学‘一对一数字化教学’模式试点，探讨了信息技术环境下如何将多元学与教方式有效融入日常教学。我们欣喜地看到这一模式在实践中取得了包括学校在内的各方认可。”英特尔企业解决方案部教育行业中国大区经理贾晓明表示：“基于一对一学习理念的“移动电脑教室解决方案”，必将使计算机不再是单纯的被学习的对象，而真正成为辅助学习的工具，实现帮助培养面向21世纪创新型人才的目标。”
英特尔的“一对一数字化教学”模式，是“英特尔世界齐步走计划”的一部分，旨在通过与行业伙伴、教育工作者及政府部门合作，在基础教育领域普及信息技术，并进行教育模式的创新。
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