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用户概况：
北京市教育委员会是北京市教育行政管理结构，下属小学1235所，普通中学689所，职业高中76所，普通高等学校83所。“十一五”期间北京市教育委员会教育信息化建设工作始终坚持“统一标准、整合资源、服务为本、和谐发展”的方针，制定了信息化工作重点建设的三大工程，即电子政务提升工程、数字化学习创新工程和基础设施优化工程，以提高教育信息化应用服务水平，资源整合与共享为重心，构建统一的基础保障环境，健全教育信息化管理和运行机制。
用户需求
根据电子政务提升工程、数字化学习创新工程和基础设施优化工程建设的需要，北京市各市属院校大力开展电子信息化工程建设，随着多媒体教学业务的开展，有越来越多的学校提出了海量网络数据存储的要求。为了满足各个学校的实际需求，同时要本着经济，适用，高效的信息化建设标准对网络存储设备制定了如下原则标准。网络存储设备要基于现有IP网络基础架构
根据不同单位的实际情况，网络存储设备的存储容量要在3T－6T之间
网络存储设备要简单易用，方便不同计算机水平的教师使用
存储设备要稳定可靠，要提供数据冗余功能
存储设备要有灵活的软，硬件升级能力，能够灵活的扩充，提升系统容量
北京市属学校存储网络设计原则
根据北京市教育委员会网络存储设备的技术要求，参照典型校园网络存储的设计模式及原则，我们计划采用先进成熟性技术手段的设计思路，充分发挥NETGEAR公司产品技术优势，结合最新网络技术发展，设计出以千兆位以太网交换技术为骨干，海量存储的网络工程解决方案。在总体设计理念上,网络建设的设计应满足以下要求:设备的先进性与成熟性；系统的开放性;性能可扩展性(所有设备均可满足用户的目前大数据量和性能需求，又能轻易扩展以保障用户将来直接的平滑升级至更高容量的存储系统)；安全性、可靠性以及从实际出发(本着从实际情况出发，采用先进的网络技术，建立一个高速、宽带、扩充性能良好的计算机网络存储系统)。
北京市教育系统存储系统设计方案描述
NETGEAR公司在详细分析了北京市教委存储网络建设的需求后，向教委推荐了Netgear公司 ReadyNAS 1100 系列四槽机架式网络存储产品RNR4475产品，并为用户设计了一套成本经济、简单实用、安全和完整的网络数据迁移和备份的ReadyNAS存储方案,并于2008年9月起，成功在首批市属7所不同类型的学校中实施了网络存储项目工程。网络拓扑结构图如下：
第二页如上图所示：由于Netgear NAS存储系统具备IP可达的数据访问特性。所有的存储设备集中的连接到校园网千兆数据交换机上面，Netgear ReadyNAS RNR 4475具备2个千兆以太网数据端口，可以分别配置不同的网络IP地址。其中一个地址位于校园网DMZ区域中，用于为远程用户提供数据访问，另外一个千兆数据端口IP地址空间位于校园网内部地址空间，为校园内部用户提供数据存储功能。
Netgear NAS存储设备已经内置了一个中文数据管理服务器，用户可以直接在NAS存储设备中生成相应的用户名和口令，对不同的用户分配不同的读写权限。同时对于一些文件存储共享区域，Netgear存储设备NAS设备可以采用IP访问控制列表＋用户名（口令）的方式，对用户进行验证。即只有在特定主机，特定的用户才对共享区域有“读写”权限，而普通用户只有“读”权限才有权限访问存储设备。这样就可以有效的防止由于用户名，口令的泄漏，造成非法用户对存储设备的更改。
Netgear NAS存储设备具有良好的系统升级能力，其专利的X-RAID技术可确保NAS存储设备可以实现自动系统硬盘空间扩容。NETGEAR公司的专利技术X-RAID是可扩展的RAID技术，它允许用户在存储系统当中平滑地添加硬盘完全自动地扩展系统卷容量，无需任何额外的人工配置，从而彻底解决传统RAID模式下当增加新硬盘进行系统扩展时的复杂配置，完全实现RAID扩展的自动化配置。当用户存储空间需求增加的时候可以购买更大容量的硬盘，在保证数据完整性，数据不间断访问的情况下面实现的系统自动扩容。NETGEAR公司的专利技术X-RAID，彻底实现RAID扩展的自动化配置，完全解决了传统存储产品当中实现系统扩展时最为复杂的技术实现工作，同时对于大文件系统的传输也明显地提高了性能（约提高20%）。
为什么选择Netgear网络存储设备
北京市教育系统存储设备的最大特色如下：
1．中文配置界面，快速地共享数据
2．数据读写IP可达，可以利用现有IP网络
3．双千兆链路，分别使用不同千兆端口，实现不同用户类型的访问控制
4．保存超大型文件
5．随意增加存储空间
6．数据安全保障
用户点评
目前已经在北京市教育委员会所属的首批试点单位――北京市105中学，北京市 206中学，北京市第20中学，北京矿业大学附属中学，中国科技大学附属中学，北京教育考试院信息中心，明光中学等7所学校成功的部署了Netgear存储设备。已经全部投入使用，设备功能完全满足用户的需要，得到了用户的认可。为今后北京市教育系统网络存储建设打下了良好的基础。
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