笔记本电脑，与MP3、手机、电子词典并称21世纪大学生“IT四大件”，笔记本产品大学生消费群的快速增长将成为笔记本个人消费的一个启动点。笔记本走入高校已经成为了一个大趋势。顺应了信息化、网络化、快速化的高校生活学习节奏，满足了大学生群体在通讯、学习、娱乐方面的要
学生笔记本市场展望
过去的一年是笔记本产品“井喷”的一年。消费群体旺盛的消费需求、实用且个性化的产品配置、不断下调的价格以及技术的日趋成熟使得笔记本开始与普通消费者异乎寻常地接近。笔记本电脑的营销领域也出现了富有戏剧性的两大趋势。首先是市场细分。笔记本制造厂商各自找准了自己在市场的定位，产业细分下整个笔记本市场概念分流，有的是强调女性应用，有的是强调运作稳定，还有的是强调多媒体娱乐和随身娱乐，体现了不同的应用层面。其次是以市场细分为基础，将产品与目标客户定位明显的专业化销售、服务战略融合在一起，追求市场、厂商、消费者的多赢。有机的融合与细分，构成了2003年笔记本市场发展的主旋律。
2002年，笔记本电脑市场的个人消费用户数量相对于去年增长了大约3％，行业用户占据90％以上的份额，而个人用户则主要集中在金融、政府、咨询以及新闻出版等行业。教育板块浮出水面，面向中低端产品的高校学生市场在笔记本产品性价比提升的刺激下逐渐开始苏醒。
从2002年第一季度，教育行业对笔记本的采购量增长就开始放大。一方面是因为教育行业本身的笔记本产品触及率比较低，更主要的是由于网络教育的兴起和发展，使教师和学生，尤其是在校大学生，对包括笔记本电脑在内的PC产品需求增加。
笔记本电脑，与MP3、手机、电子词典并称21世纪大学生“IT四大件”，笔记本产品大学生消费群的快速增长将成为笔记本个人消费的一个启动点。根据市场的报告，2003年个人笔记本消费市场能达到近20％的市场分额，其中高校群体和年轻白领将占到1/3。笔记本走入高校已经成为了一个大趋势。大学生购买笔记本产品固然有相互攀比的成分，但是，笔记本产品主要起到的是正面作用，它顺应了信息化、网络化、快速化的高校生活学习节奏，满足了大学生群体在通讯、学习、娱乐方面的要求，因而才受到了市场的欢迎。
学生笔记本意义何在
大学生笔记本应用群体有一些共有的特征，笔记本比台式机体现出更多的优势。首先是学生寝室空间狭小，通常是一间斗室少则4人，多则七八人，人均空间不到3平米，灵活小巧的笔记本电脑比台式机收放自如，耗电量也比台式机少约40％。
其次是高校学生“教室－食堂－图书馆－宿舍”来回穿梭的生活方式对移动性要求较高，结合网络环境以后，笔记本电脑有助于在校学生提高学习的效率。学生群体之间借助笔记本产品传递电子笔记、课堂录像录音等各种考试资料，在复习备考阶段会发挥强大无比的功效，目前已在高校得到非常普遍的应用。
引发市场供给的关键是学生接受新生事物的能力很强，而笔记本市场渐趋成熟，选择范围日趋广泛，产品价格冲击着消费者的心理价位，刺激了学生群体的需求。
学生群体虽然属于中低收入阶层，但是他们对于笔记本的应用需求依然十分苛刻。他们要求笔记本应用广泛，如文档处理、游戏、图形、多媒体，必须多项全能，性能全面；他们要求品质可靠性高，适应频繁使用；他们要求产品讲求实用，功能成熟流行；他们极端重视个性化，要求自己的“爱机”外观别致，与众不同。而且大学生的经济承受能力不高，因此要求价格适中，立足万元以下，对产品性价比要求很高。
在如此困难的情况下，我们很难想象会有哪家大牌厂商愿意“俯首甘为孺子牛”，然而事实上，在市场细分的基础上，配合良好的市场战略和产品延伸，主流的一线品牌也乐意为学子服务。目前，包括IBM、DELL等大厂商都纷纷推出适合学生消费层的笔记本，如IBM的R40，DELL的500M等，而惠普新近也提出“学生笔记本”的概念，推出了Compaq 800系列笔记本，给学生提供一个具有高性价比的选择。相对价位来说，Compaq 800的优势在于知名品牌和高性价比，尤其是在9999元的价位，较东芝、NEC的同类产品稍胜一筹，该“完全学生笔记本”足以完成一个大学生的“e化”。Compaq 800从设计、配置、价位等方面的特点都与大学生的使用体验一一对应，是2003年纷纭的笔记本市场中涌现出来比较适合学生群体的一款机型。近期，惠普将组织全国14所高校巡展，全线笔记本产品校园热卖，将该产品展现在学生面前，
IBM的R40
HP的800系列
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。经济在发展，市场在进步，消费者和厂商也在不断成熟。惠普为市场定义“学生笔记本”这样一个新概念，相信会引起笔记本市场细分的崭新高潮。2003年的笔记本市场更加令人期待。
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