自09年初 “十一五”全国教育技术研究重点课题——《点读学习技术在小学英语教学中的应用研究》正式启动以来，目前已经有北京灯市口小学、广州小北路小学、南京游府西街小学等多所百年老校率先成为首批课题试点，用上好记星点读机。最近，始建于1917年的吉林市第二实验小学也加入了这一行列。业内人士认为，这意味着好记星点读机已经得到国家教育部门、各地学校的一致认可和信赖。
点读机入课堂获多方认可
在点读机成为课堂用机后，几所名校的教学，都对于这种新型教学模式给予了肯定。“小学英语教学应该根据小学生学习的特点，创建以活动课为主的教学模式，而教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。尤其是小学生处于语言训练的最佳时期，这时候利用点读机让孩子以不同的方式多接触英语，多练习，在课后也能有很好的兴趣学习英语，为他们的英语学习打下了良好的基础。”一位老师在点读技术开题立项会这样谈到。
学生家长也非常乐意看到孩子通过点读机，提升了学习英语的兴趣。一位家长表示，过去孩子一离开课堂，就失去了英语的语言环境，所以就无法像汉语那样反复强化口语对话。长此以往，学习英语成为单纯的课堂枯燥学习。而点读技术介入课堂教学及课外自学，为学生自主学习英语口语创造条件，形成家校一体的语言环境，最终培养其学生的英语兴趣和动力。
图表 1 点读机应用于灯市口小学课堂
教育部直属中央电化教育馆研究部主任、总课题组顾问陈庆贵先生在开题会上表示： “本课题需要教育部、企业、学校等社会组织整合资源，一起研究、共同推进。作为教育部直属部门，我们期待点读技术与英语教学实践的整合，能给小学英语教学模式带来新的变革。”他还特别提出了好记星点读机发音纯正，全部采用牛津标准发音，对培养小学生口语大有裨益。
优势突出 好记星点读机将推广至全国
据中央电化教育馆负责人介绍，此次“十一五”课题之所以选择好记星点读机作为课堂用机，一方面是看重好记星在ELP领域的行业领导者地位，另一方面，好记星点读机在软件、硬件、操作性等方面，优势都非常明显。
举例来说，好记星点读机是当前唯一全版收录《牛津进阶英汉双解词典》的点读机，尤其适合汉语为母语的英语学习者使用。其次，好记星点读机独家具备习题辅导功能，可以像家庭教师一样为孩子提供全方位学习辅导。另外，这款产品第一个采用了更便捷的可充锂电设计，免去频繁更换电池的烦琐，适合课堂使用。
现在，点读机已经进入多省的多家著名小学。相关人士透露，继在江苏、广东、北京、吉林等省市小学采用点读机后，从2009年1月到2011年2月，还将有更多的小学引进点读机，点读机进入小学课堂之势会逐步扩大范围，最终很可能推广至全国。
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