河北化工医药职业技术学院网络实训室经验谈
教材适应教学
教材适应教学
其次，实训教材在网络实训室建设中有极其重要的地位。因此实训教材的质量非常重要。实训教材不是网络设备调试手册。而是根据网络项目中需要的技术而专门设计的实训，拥有很强的实用性。应该具有完整的“实训目的”，“实训要求”，“实训拓扑”和“实训步骤”，并配合实际案例中发生的真实情况加以说明，不能用纯理论的说教压给学生。
所以学院选择了具有丰富实训教材的编写经验的神州数码网络作为实训室的合作单位。神州数码网络拥有国内网络厂商中最完整的培训教材，第一个在学校聘请专家参与企业的教材编辑与审核，提炼最适合学校学生的教材。其与教育部合作编写DCNA教材用于职业教育，网络大学的教材在教育部专家赵志群博士指导下完成教材的编写，教材编写符合教育部提倡的目标导向教学法。由高教出版社正式出版，并且纳入到教育部推荐目录，全国院校都可以选用。教材严格地分出了等级，非常适合学校学生学习。
完整培训体系
再次，仅仅实训是不能让学生整体的职业素质得到大规模提高，还必须向学生提供实用的培训体系。厂商的培训是比较符合用人单位的人才需求的，在网络实训室搭建过程中，厂商需要给学校提供完整的网络培训体系和教材，不仅仅用于给教师的师资培训，还可以用于学校教学，并提供有竞争力的证书作保障。
神州数码网络也提供给学校完整的层次化的认证体系。其中神州数码DCNA培训认证面向没有网络基础知识的学生，DCNE适合于有一定基础的学生，而DCNP则是在DCNE基础上对网络技能的进一步提高，DCNS则根据网络行业的具体研究方向制定了不同的课程，包括安全、认证、VOIP等。因此神州数码的培训认证体系从低到高非常完善，适合于学校不同专业、不同层次的学生学习。此外，神州数码网络的培训均按照高校教学模式提供了学时安排计划，每门课程根据内容安排了教学进度。
最终学院通过网络实训室的建设填补了计算机网络实训教学的空白，并提高教师的教学水平。网络实训室提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。通过网络实训室的学习，真正提高了学生的网络技能和实战能力。使得学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力，这些都是他们在将来的就业竞争中非常明显的竞争优势，扩大学生在毕业时的择业范围，对于学生来说具有现实意义的。
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