上海的终身教育之花开始绽放。据了解，上海每年参加各级各类非学历教育的人次达400万以上，连南汇的老农也开始在淘宝上开起南汇水蜜桃专卖店，足不出户，就解决了此前头疼不已的销售问题。
从“在职者学”到“人人有学”
如今在上海，接受成人教育培训已不再是在职者的“专利”，“人人有学”的理念使更多的市民，尤其是社会弱势群体获得了受教育的机会。“社会的发展离不开教育的支撑，而教育发展的目标就是使每个人都能获得终身的、全面的发展”。上海市教委副主任李骏修认为，教育面貌的改变首先源于理念的转变。
2005年，由政府买单，上海市正式启动了“郊区劳动力职业教育三年行动计划”。将农民转移就业培训列为市政府实事项目，这在上海教育史上还是第一次，而它的一个显著的特点就在于：绝大多数的培训项目都来自当地农村经济发展的实际需要。这些培训不仅为地方发展提供了人力支撑，也受到当地农民的广泛欢迎。
南汇区大团镇赵桥村村民王建宜就是受益者之一。南汇水蜜桃是上海地区唯一一个被国家认定为“原产地域保护”的农产品。但近年来，销售问题却成为制约其发展的突出难题。为解决这一矛盾，“郊区劳动力职业教育三年行动计划”在南汇区开设了农村经纪人培训专业。
“我还是第一次听说‘农村经纪人’这个词。”在课堂上，50来岁的王建宜首次接触了“市场”、“营销”、“包装策略”等一系列市场营销学的概念，这令他受益匪浅。培训结束后，他率先在淘宝网上开了南汇水蜜桃专卖店，才开张不久，业务就来了。他告诉记者，目前，通过网络销售的比例已经达到了总销售量的70%以上。“没有培训，就没这红火的日子，”王建宜乐呵呵地说。
据了解，在“郊区劳动力职业教育三年行动计划”中，上海市累计培训农民20万人，有近六成农民走上了新的岗位。
从“在岗学习”到“时时可学”
2007年春，伴随着中小学开学，上海市徐汇区的居民也纷纷走入了社区学校的“课堂”。根据居民的不同需求，10万本《徐汇区2007年春季社区教育课程手册》通过社区教育的三级网络发放到了该区近1/3的家庭，受到社区居民的热烈欢迎。
“今天，学习已不仅仅是满足工作需要的一种手段，也不仅仅是提高‘学历’的需要，它贯穿在人发展过程的每时每刻，已经成为了人们生活的必需。”一直负责成人教育培训工作的上海市教委终身教育处副处长庄俭说，从“在岗学习”到“时时可学”，上海的成人教育培训已经向终身教育迈出了坚实的步伐，“而这其中的关键就在于，要为各类人群开发和建立满足不同需求的学习内容”。
记者看到，悄然的转变正使人们的生活发生着可喜的变化：在校园，上海的每一所高等学校都举办了继续教育学院，不仅为市民提供了各个层次的学历教育，还提供了各种职业培训；在街道，通过资源整合，每年有80多万市民在社区学校里学习各种知识和技能，社区学校办学点更是遍及上海的各个居委会；在乡镇，成人文化技术学校已成为乡镇开展各类培训活动的重要基地；在企业，围绕现代企业制度的建设，各企业积极探索现代企业教育制度的建设。宝钢、上海汽车集团、上海建工集团等企业的教育培训都已经形成了特色。2006年，在对国资委系统57.7万职工的调查中，人们欣喜地看到，参加各种学习的企业员工数已达到38.3万人，占总人数的66.31%，而15年前这个比例还仅为33%。在上海，一个多层次、多规格、多功能的相对健全的教育培训网络已基本形成。
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