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DCN的研发型实验室方案具有适合于学校教学的特点，因此该课程并非特别艰难晦涩，让学生不可企及、望而却步。
所谓研发型，并不是让学生从协议底层学习，进行基础协议的研发（这种研发非常难）。而是在给定部分基本协议模块，让学生根据项目需求，对这些基本的协议模块进行提取、组合、排序等工作，从而研发出网络设备所需要的特定功能。这是一种基于应用层级别的研发，而非底层协议研发，这种研发形式对于优秀的高职学生以及高校高年级学生而言，经过努力是完全可以掌握的。
这种懂得网络功能研发的学生对网络协议理解深刻，对网络设备调试熟练，对多种网络应用知其然也知其所以然，对Linux掌握更熟练，是企业最欢迎的网络技术人员。这些人员可以胜任技术工程师、研发人员，并且有较大的发展潜力。
神州数码的研发型实验室平台搭建完成之后，也可以突破教材的所涉及的知识面进行更深入的研发学习，满足研究生阶段的学习需求。
深度合作，彰显DCN教育根深
教育行业是DCN（神州数码网络）重要的优势行业市场。DCN（神州数码网络）一直以来都是以专注行业市场的竞争策略来展开经营活动的。在教育行业，耕耘的深度是其他竞争品牌所望尘莫及的。在高教领域，DCN（神州数码网络）与高校的合作早已不局限于校园网建设的层面，而是更深入的教育质量和科研质量提升的层面上。在这个层面上，DCN（神州数码网络）与高校合作，建设网络教育体系，从教材、实验室、实验器材、学生实习等多层面展开合作，甚至在高校成立授权的服务中心，由具有认证资质的老师和学生为DCN（神州数码网络）的用户提供现场服务，从而提高在校学生的分析能力、动手能力，从而提高就业能力。此外，还与高校共同建设IPv6的实验网，为高校师生提供IPv6技术的实验平台。而现在推出的研发型实验室，更是将高校科研和教学水平提高了更高的层面，与高校共同打造研发人才的“生产线”！
除了高校的深入合作，DCN（神州数码网络）也是职教市场的开拓者。未来提高职业学院学生的就业竞争力，DCN（神州数码网络）从教材做起，一直到网络实训基地、师资培训到学生实习，展开了一系列的深层合作，成为职业教育领域最受欢迎的企业。2005年，DCN率先通过教育部的许可，开创了网络技术教学改革和课程置换的先河，扭转了网络技术职业教育落后的现状，结束了职业院校毕业生就业尴尬的局面。
根有多深，树有多茂。目前，DCN（神州数码网络）在教育行业的影响力十分突出，从全球范围看，DCN（神州数码网络）也是建设IPv6承载网最多的品牌，众多优秀院校都在使用DCN（神州数码网络）提供的核心设备，研发型网络实验室的出现，将更促进教育机构与DCN（神州数码网络）更的深入合作。
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