2011年的暑假，50位甘肃省乡村教师，在“爱普生•多媒体爱心课堂”项目的资助下，走出西部山区，来到上海华东师范大学，接受了多媒体教学技巧、课件制作以及设备应用等方面的专业培训。“本次培训的机会太难得了，为我们提供了全面的多媒体教学技能辅导，可以和东部发达
2011年的暑假，50位甘肃省乡村教师，在“爱普生•多媒体爱心课堂”项目的资助下，走出西部山区，来到上海华东师范大学，接受了多媒体教学技巧、课件制作以及设备应用等方面的专业培训。“本次培训的机会太难得了，为我们提供了全面的多媒体教学技能辅导，可以和东部发达地区的同业进行交流，开阔了视野，为我们贫困山区的现代化教育理念和教育水准的提升创造了机会。”参与培训的老师如是说。
“爱心课堂”项目是由爱普生公司发起的一项旨在提升中国西部地区现代化教学水平的教育支援项目，已实施了四年。核心内容是通过多媒体教学设备等方面的“硬件”捐赠和教师培训等“软件”支持，促进西部乡村教学水平的整体提升。
然而，“仅靠企业赞助，能有机会参与培训的教师数量毕竟有限，更重要的，还是要发挥学校自身的能动性。”“爱心课堂”项目负责人表示。“因此，我们特别向受助学校提出一个要求，就是对周边乡村学校实施帮扶。一方面需要乡村教育工作者主动学习、主动提高，以更高的标准严格要求自己，这样才有可持续性。另一方面，“爱普生•多媒体爱心课堂”积极倡导接受项目培训的教师，将所学知识传播、应用到周边地区，以促进知识的交流，扩大项目的受益范围。”
开学之后，甘肃省的6所受助学校都陆续展开了“帮扶计划”。多媒体公开课、学校管理人员校园文化建设和班级文化建设商讨会、教师多媒体课件制作交流会……丰富多彩的活动将先进的教育资源分享给一线的教育工作者，极大地带动了教师们自主学习的积极性。参加此次培训的教师们更是整合了自己的诸多收获，将从上海学到的专业知识和其他教师互相交流，将电化教育教学方法更好地传播给周围学校的教师，为他们开阔眼界、丰富知识、更新观念。
“‘爱普生•多媒体爱心课堂’提出的可持续发展理念太好了，我们的收获是无法用数字来具体量化的。为了与时俱进，需要我们发挥受训教师的示范带头作用，带动临近学校教师业务水平的提升，进而带动整个地区教学水平的整体提高”。某受助校校长表示。
据悉，“爱心课堂”计划后续还将开展多媒体优秀课件评选等活动，以更多的促进教师们多媒体教学水平的提升。
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