今年4月，是中国互联网20周年的生日。而中国互联网的下一个20年会是什么样子？谁都不敢做出这样的预测。
论IT市场衰败与教育市场兴起
裁定命题十三：IT市场会衰败
正方：会衰败，因为网民、网民需求己过了婴儿成长期，以网民为例，中国网民20年来已达7亿，20年后不可能达14亿，以手机为例，现有10亿手机用户，20年后不可能达20亿用户；只剩下20%左右的升级市场，拿流量来说，上了3G的升4G，但用量也不可能翻倍，资费来说，除了涨价外，用户在20年内不可能将手机话费翻倍。公用云计算似乎是企业、社会服务20年后的增长的目标，但基础设施再有二、三年差不多，何况现在资源供大于求。
IT产业的发展是否到了一个节点？
反方：我觉得IT市场会继续繁荣下去。只有技术更新了，社会才会进步，在晶体管出现之后的半个多世纪里，世界发生了天翻地覆的改变，这种节奏还将继续下去。看上去好像我们该有的东西都有了，用户人群也饱和了，但其实不然。这些人的设备是需要更新的。仅仅现在，我们就可以想象出，在智能穿戴、车联网、生物芯片等方面，可以预估出很大发展空间。我们很难说未来20年互联网时代里，会不会有更令人感觉惊艳的技术出现，但至少这些已经足够我们期待了，再加上传统设备4-5年的更替，IT市场仍然会蓬勃发展的。
裁定命题十四：互联网教育市场开拓将有大发展
正方：互联网为基础的教育市场目前还没有雏型，但未耒20年内肯定在师资、教材、管理上系统化，其商业模式也很容易建成，大批的电脑、饮料、运动、保键、养生厂商会有投放。
互联网教育市场前景广阔
反方：基本同意克丽老师的说法，未来互联网教育将向多领域出现，而且会有很大发展，但我认为网络教育并不会成为主流，还是起到辅助作用。教育属于一种服务行业，不仅仅像商品一样购买后就可以自己使用，即使通过网络，效果也不及面对面的沟通。而线下与线上相结合的教育模式，更加适合未来的社会形式。
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