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上海大学社会学教授胡申生认为，青少年喜欢标新立异，因此，“火星文”在他们当中蔓延是可以理解的，这是他们张扬个性、表达自我的一个工具。
一位网友说：“我们只有在网上和同龄人聊天时才用‘火星文’，‘火星文’并不体现在平时的说话、写作上。就像不同行业的人有不同的行话一样，‘火星文’是我们的‘行话’。”
“90后”需要属于他们的一套“行话”来行走社会，也是出于一种对“自我认同”的强烈需要。“90后”的父母大多出生于上世纪六七十年代，他们的人生经验让他们深深理解了现代社会不同于过去的生存规则，他们对自己乃至七八十年代人“不思进取”的做法深恶痛绝，必须让孩子尽早知道“真实社会的残酷性”。于是，一方面大量的“90后”享受到了前所未有的优越物质生活，同时，他们的业余时间经常被作业、课外辅导、专业训练填满。逐渐拥有自我意识的他们，开始试图在成人话语体系中寻找自己的“江湖密码”。
上海市洋泾高级中学语文老师熊锦说，她并不反对她的学生使用“火星文”，社会发展越快，语言势必不断被丰富被更新。不同时代、不同阶段的人应有他们自己的语言。当前“火星文”的流行，是机器字符转型过程中的产物，是青少年利用技术条件实现的自我表达。
如何看待“火星文”
“火星文”的流行引起了一些人的忧虑，有不少网民认为它严重破坏了汉语言文字的纯洁性与规范性。
此前不久，教育部发布了《中国语言生活状况报告(2006)》。报告显示，BBS和一般书面语的符号差异大，在BBS上使用汉字以外的符号占41.46%%，而一般书面语中的符号只有15.5%%。国家语委相关负责人认为，从语言文字和汉语的规范来讲，我们要关注、规范网络语言，但不要把它看得太严重，因为它毕竟是在一个特定的区域里、特定的对象中交流的一种工具。“但是，我们要把握一个度，如果青少年在写作文时把网络语言放进去，家长、学校、老师应该进行纠正。
“他们(学生们)只是在网上使用这样的语言，我在他们的作文中并没有发现。当然，学校会正确引导他们，语文教学中会体现语法、词汇的正规运用。”熊锦说。
“对于‘火星文’，简单的批判或任其自生自灭，都不可取。一方面应在青少年中提倡使用文字的负责态度，在学校教育中，加强文字学、语言学方面的修养培养；另一方面，有关社会机构要以开放的态度和动态化的管理机制来应对不断产生的新语言现象。”复旦大学教授顾晓鸣说。(新华社)
作者：李桃 叶锋
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