“火星文”渐渐在网络流行。“orz”表示“五体投地”、“3Q到orz”表示“感谢得五体投地”……
年轻的“地球人”用上“火星文”
“火星文”源于一些上网族为了打字方便，用注音文替代一些常用文字在网上交流，达到打字快速、内容易懂的效果。很快，一些网友觉得这种文字另类醒目，使用越来越频繁。近年来，随着“劲舞团”、“泡泡堂”等面向中小学生的网络游戏流行，这种输入法在我国青少年中流传开来，其中“90后”群体尤为热衷。
上海市第四中学初三学生君君告诉记者，她和同学网上聊天时使用“火星文”，他们的QQ个性签名喜欢用“火星文”，这样很可爱，也很有个性。“我经常把‘爱’字写成“じ☆ve”，里面有日文和英文，还有五角星图案，我觉得它能直观形象地表达‘爱’的含义。
浏览这些“火星文”可以发现，它们不仅杂糅了繁体字、中文偏旁、符号和部分英文、日文等字词，而且对汉字进行了变形、分解。比如，“orz”看起来像一个人跪伏在地，“90后”用“orz”表示“五体投地”(用于小孩)，以此衍生出的“org”用于“翘屁股的”。于是，“3Q到orz”就表示“感谢得五体投地”，而其中的“3Q”与英文“thankyou”读音相似而来。再比如，根据拟音手法，“U”可以是“有”、“呦”、“油”等，“4”可以理解为“是”、“事”、“世”等，具体含义得根据具体语境决定。另一种方法是合并，例如“弓虽”(强)、“彦页刀巴“(颜色)、”亻壬ィ可”(任何)。
记者了解到，要“写”出“火星文”，方法很简单，网上有不少“火星文转换器”，输入汉字就行。记者找到了一种叫“大黑鱼”的转换器。在“大黑鱼”网页上，只要输入汉字，就能输出“火星文”，而且有几种组合供选择。
据君君介绍，她的一些网友能熟练使用“火星文转换器”，“对一些大家觉得已经没新意的字，他们会进行‘再创作’，发明一些‘火星文’出来。
一家网站的调查显示，目前80%接触“火星文”的人为15岁-20岁的青少年学生，他们主要将“火星文”用于QQ或MSN的名字、网络游戏名字、BBS等。
青少年新的“行话”
君君喜欢上网聊天。君君母亲告诉记者，有时她偶尔看到女儿的聊天记录，发现上面五花八门，各种文字、图案都有，“我很难看出她要表达的意思。”这种结果无疑是君君乐于见到的。她说：“大人看不懂‘火星文’，这样就算我聊天时家长站在我身后我也不用担心，因为他们不会知道我们在说些什么。”
第二页上海大学社会学教授胡申生认为，青少年喜欢标新立异，因此，“火星文”在他们当中蔓延是可以理解的，这是他们张扬个性、表达自我的一个工具。
一位网友说：“我们只有在网上和同龄人聊天时才用‘火星文’，‘火星文’并不体现在平时的说话、写作上。就像不同行业的人有不同的行话一样，‘火星文’是我们的‘行话’。”
“90后”需要属于他们的一套“行话”来行走社会，也是出于一种对“自我认同”的强烈需要。“90后”的父母大多出生于上世纪六七十年代，他们的人生经验让他们深深理解了现代社会不同于过去的生存规则，他们对自己乃至七八十年代人“不思进取”的做法深恶痛绝，必须让孩子尽早知道“真实社会的残酷性”。于是，一方面大量的“90后”享受到了前所未有的优越物质生活，同时，他们的业余时间经常被作业、课外辅导、专业训练填满。逐渐拥有自我意识的他们，开始试图在成人话语体系中寻找自己的“江湖密码”。
上海市洋泾高级中学语文老师熊锦说，她并不反对她的学生使用“火星文”，社会发展越快，语言势必不断被丰富被更新。不同时代、不同阶段的人应有他们自己的语言。当前“火星文”的流行，是机器字符转型过程中的产物，是青少年利用技术条件实现的自我表达。
如何看待“火星文”
“火星文”的流行引起了一些人的忧虑，有不少网民认为它严重破坏了汉语言文字的纯洁性与规范性。
此前不久，教育部发布了《中国语言生活状况报告(2006)》。报告显示，BBS和一般书面语的符号差异大，在BBS上使用汉字以外的符号占41.46%%，而一般书面语中的符号只有15.5%%。国家语委相关负责人认为，从语言文字和汉语的规范来讲，我们要关注、规范网络语言，但不要把它看得太严重，因为它毕竟是在一个特定的区域里、特定的对象中交流的一种工具。“但是，我们要把握一个度，如果青少年在写作文时把网络语言放进去，家长、学校、老师应该进行纠正。
“他们(学生们)只是在网上使用这样的语言，我在他们的作文中并没有发现。当然，学校会正确引导他们，语文教学中会体现语法、词汇的正规运用。”熊锦说。
“对于‘火星文’，简单的批判或任其自生自灭，都不可取。一方面应在青少年中提倡使用文字的负责态度，在学校教育中，加强文字学、语言学方面的修养培养；另一方面，有关社会机构要以开放的态度和动态化的管理机制来应对不断产生的新语言现象。”复旦大学教授顾晓鸣说。(新华社)
作者：李桃 叶锋
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