Web2.0时代，网络正成为汇聚、释放“爱心”的平台。作为“网聚公益力量”的最佳例证之一，思科中国于2007年3月正式启动第一期思科网助计划，通过三个多月在网络上的物品交换，网助大使们成功地为偏远地区学校筹集了大量的书籍、电脑等教学用品。
第二页
网络带来“平等”公益
公益的“受授双方”应处于相对平等的位置，并不是单纯的“给予”与“接受”的关系。在整个活动的过程中，偏远地区的学生将不再只是受捐者，他们参与到活动中来，将自己的知识分享给城市里的人们，最终塑造了“大家帮助大家”的“知识良性循环”，脱离了单纯“给予”与“接受”的公益模式。
思科网助学堂借助网络为平台，以“知识交换”作为出发点，在丰富人们的文化生活交流的同时，将知识的汲取提升为了公益的关键。通过网络，让地球各个角落的人参与其中，实现了不仅仅物质的互换，更帮助“知识贫瘠”地区的人们获得来自各界的精神食粮，开拓眼界，启迪思维，点燃梦想。
新网络，公益以人为本
现在网络已经让世界变平，人们足不出户就可以把自己的知识和心得跟别人进行交换，整个过程中规避了繁杂，取而代之的是简单、有效的公益行为。就在这个简单的过程中，人们的爱心得到了展现。
林正刚认为：“网络已不再是冷冰冰的技术名词，它将成为人们相互沟通、交流、协作的平台。在这个时代中，互联网被赋予更多的涵义，利用其无地域限制、互动和鼓励个体参与等方面具备的独特优势，成为承载公益行为的新舞台，让人们足不出户就可以通过网络实现支教的愿望。”
思科网助学堂重新定义了“知识交换”的理念，针对孩子的实际需求将“汇集知识”作为活动出发点，号召大家将自己的知识用视频的形式记录下来，并上传到网站上与孩子们分享。思科公司将最终收集这些“知识短片”，并刻录成光盘传递到孩子们的手中。同时，山区的孩子们也将成为这一活动的参与者，他们的知识和特长也将被记录并上传到网络中，与活动参与者分享。
在这一系列的网助活动中，“大众”成为了让公益的源泉。通过互联网平台，整个公益程序得到简化。正如思科网助计划所倡导的，“互联网与公益的黄金组合，真正超越了时间、空间和社会经济地位的藩篱，成为最大的价值缔造者，为处于相对落后的个人、地区和国家提供了加速发展的机会。”在新网络的驱动下，公益正在为消除经济和教育的鸿沟带来新的机遇。
构筑在“人本网络 ”平台上的网助学堂，将使Web2.0与公益碰撞出火花，汇聚“人们的爱”，用爱心托起孩子们充满希望的明天。
网友评论