信息化彻底改变了人们的生活习惯和思维方式。这种变革带动教育信息化的蓬勃发展，使得传统的校园教育模式发生了重大的转变。
校园网
重在应用基础的信息化
校园网是以应用为目的，为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境，并且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与互联网连接的一种计算机网络。那么，建设校园网络究竟给我们带来了什么好处呢？
首先，网络为老师教学提供了一个极为丰富知识的共享平台；其次，网络成为学生获新知识的重要渠道；最后，网络加强了师生之间的交流。
因此，建设一个安全可靠、经济适用、可持续发展的校园网络，已经成为所有教育单位关注的焦点。这就要求教育单位在进行网络建设时要准确定位建设需求、正确选择建设方案以提高网络建设效率。
例如，基于对校园网基础建设需要，联想传奇依据多年来的技术积累和对网络应用的研究提供了一站式的校园网基础建设集成解决方案。
此方案依托强大的后台数据库及web 服务器，建设了校园网站。它的易用、高效、稳定、安全、低成本、零维护，完全满足了目前学校的网络基础应用的要求，受到了广大学校的欢迎。
校园“一卡通”
最为便捷的信息化应用
在校园内，存在着学生证、工作证、医疗证、借书证，已经开始使用或下发的主要卡证有食堂饭卡、借书卡和部分工作证卡等。这些证卡及其应用认证系统是相互独立存在的，这样即使学生注销学籍，医疗证、图书证等不能自动注销，学生毕业前需要学生逐一在各个证卡部门注销各自的证件，费时费力，效率低下。
如果能够有一张通用卡将可以为教师、学生带来极大的方便。例如，华为3ComI－ToIP数字校园解决方案，从学生跨进校门的那一刻起，只要拿着一张卡就能实现从报到、用餐、洗澡，到上网、消费、借阅书等日常生活和学习活动的顺利完成。
另外，由苏博泰克公司研制的“校园一卡通”，也同样具有如此便捷的功能。在这张轻巧的小小的“一卡通”里，集中了学生个人证件、住宿管理、餐饮消费、学籍考试、图书借阅、购物消费、体育健身、医疗服务等诸多功能，其实是一套大型的综合性消费与管理系统。由于是针对学生的学习生活而开发，它的使用非常简单和方便，其人性化的设计不仅方便了学校对学生的管理，也极大地方便了学生的学习和生活。
远程教育
促进校园信息化发展
我国从上世纪90年代中期开展远程教育，经过几年来的发展，网络教育已经达到相当的规模。网络教育在全民教育中发挥了积极的作用。
一直以来，如何克服西部内陆交通及通信的不便、有效利用发达地区的师资力量来推动西部教育的普及和发展是令教育工作者们头疼的问题。但是有了远程教育这个问题很快就得到解决。在去年4月建成并试运行成功的华西医科大学对西藏大学医专远程教育项目，向致力开发大西部的有识之士们再次证实：先进的视频通讯设备的应用，将使内陆落后地区的人们在本地享有与发达地区相同的接受高质量教育的机会。
该项目应用了世界视频通讯领域领先的开发及制造商——VTEL美国视讯公司先进的视频会议系统，运行于VSAT无线卫星网络。凭借着VTEL产品高质量的视音频和基于PC的强大数据及多媒体功能，远在西藏高原上的西藏大学医专的师生现在已经能够与位于成都、师资力量强大的华西医科大学的师生们坐在“同一个”课堂共同参与教学活动和观摩专家的讲座。
除此之外，教师和学生还可以通过E－mail进行联系、探讨学习。公司进一步建立和完善学生教学信息支持系统，通过Internet网为学生提供更多的教学辅助资料、适合远程学习的网络课件、自我评价课件等。
而远程教育的发展反过来促进了高校校内的信息化工作，远程教育技术的发展促进了校内信息化技术发展，促进了数字化学习。
教育界普遍认为，现代远程教育作为教育信息化的先行者，经过六七年的实践和摸索，率先在教育信息化方面积累了相当多的经验，并对主办高校校内信息化建设产生了影响，起到了带动作用。
目前，已有开展网络教育的高校比之没有开展网络教育的高校，在校园信息化建设和数字化学习进程上相对走得更远，水平更高。
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