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近来，自称是国内首家大学生点评大学老师的网站——“点评老师网”，引起社会广泛关注，也受到江苏地区高校师生的热烈讨论。
该网站评点范围涉及中国3000多所高校、任教教师、著作及专业。而大学生只要简单的注册，就可以公开发表对熟悉老师的评价，诸多评价言辞激烈，如一位名为“单位带人”的初级会员评论江苏某审计学院“是个完全以赚钱为目的的商业学校。在这个惟利是图，急功近利和好大喜功的充满铜臭的垃圾学校里，你不会学到什么东西，出来之后会充满愤懑”。
尚无老师公开回应评论
与学生们的热衷相反，高校及老师对网上评论的反应冷淡许多。尽管网站在每条点评后设置了回应栏，但记者在多个网页中没有看到老师或学校公开回复评论。
“我可以看，但我可以不在乎。”南京农业大学社会学系屈勇老师这样告诉记者，“因为对方是匿名的，不知道是谁，不方便去沟通”。南京师范大学新闻传播学院的骆正林老师分析，年轻学生总以最完美的标准来衡量学校老师，但社会是分层的，大师也是普通老师衬托出来的。学生还是孩子，不够成熟，不成熟的人说不成熟的话很正常。当学生社会化程度加深之后，会更深入地认识这个问题。骆老师坦言，老师肩负科研、教学和社会服务的责任，优秀敬业的老师也很难经常上网，况且“老师们更注重主流渠道正式的评价”，“主流人群对网络不会当作全部，偏激是网络语言的特点”。不过“对真实的东西，老师应该吸取教训”，他建议“有关部门、老师适当看一看，以便纠偏和调整”。
对于“点评老师网”的影响力，屈勇老师觉得，这个网站的影响“不会太深太远”，学校老师不可能考虑吸纳每一个人的想法和要求，但“如果多数学生认为人才培养方案不合理，学校在论证后会有所调整”，“真名评价会被认为是可信的，客观公正真实才可以相信。
屈老师表示，即便是全国最优秀教师的评比，“对体制内个体影响不大。老师若是流动的，排名靠前的老师，有了知名度，应聘新单位，单位会参考。而目前体制内基本属于终身制，匿名评价未必有根本性影响。”
有高校借此做招生宣传？
其实，网络上对老师的评价已经不是一件新鲜的事情，很多人都会在学校的网站上，BBS上发表对老师的看法，但是这些都是比较零碎的，个人化的行为，而“点评老师网”上则可以对老师的教学、著作、大学进行一系列的评论，而且几乎囊括了全国所有的知名院校。根据评价结果，网站推出了高校魅力老师排行榜，前五名中，易中天、于丹、孔庆东赫然在列。而这几位都是媒体曝光率很高的明星型老师。
有专家认为，在某种意义上，所谓的魅力排行成了媒体关注度的排行，这对于埋首书斋忙于科研和潜心教学行事低调的学者型老师并不公平。“每个老师的侧重点不一样，有的科研很厉害，有的上课很厉害”，因此南京农业大学社会学系屈勇老师对网站的公信力和影响力表示质疑。屈老师认为其缺乏统一严谨的评价体系，“没有一个公认的标准，很多是主观上的评价”，“学生的个人价值观、兴趣取向个体差异很大，对老师评价自然不一样。而且网站可能操纵这种评判”。
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